Resumen

La presente investigación aborda la relación entre la gobernanza, la planeación y el desempeño institucional en el sector universitario. Para analizar esta relación se recurrirá a las perspectivas teóricas de la gobernanza, la planeación y el desempeño institucional, asumiendo la perspectiva del neoinstitucionalismo y de las políticas públicas como ejes articuladores en esta relación. La relevancia de esta investigación radica en observar los factores, actores y procesos que se articulan e interactúan en estos tres ámbitos, para dimensionar su impacto y efectos en los resultados del desempeño institucional. Se tomará como método el estudio de caso múltiple considerando a tres universidades públicas mexicanas: la Universidad de Guadalajara, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad de Guanajuato, en el período de 2013 al 2022.

Justificación

El tema a desarrollar en el trabajo de tesis doctoral, es la relación entre la Gobernanza, la Planeación universitaria y el Desempeño institucional. La problematización radica en analizar las relaciones causales entre estos tres conceptos y procesos, bajo la luz de la perspectiva de las políticas públicas y el neoinstitucionalismo; con ello se pretende abordar las relaciones difusas y complejas entre la estructura organizacional, el gobierno, las estructuras de poder, los actores universitarios y no universitarios, las políticas institucionales y los procesos de planeación y gestión que impactan en el desempeño institucional. Para abordar estas relaciones se recurrirá a los enfoques teóricos de la gobernanza, la planeación, el desempeño institucional, así como el de las políticas públicas y el neoinstitucionalismo. La complejidad de estos procesos radica en la complejidad misma de las instituciones universitarias.

Objetivos generales

1. Analizar y caracterizar la configuración de los procesos de gobernanza que subyace en la relación entre la planeación universitaria y el desempeño institucional en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

2. Identificar y analizar los actores, sus intereses y motivaciones que interactúan en los procesos de gobernanza, planeación universitaria y desempeño institucional en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

3. Analizar la influencia de las políticas públicas de educación superior nacionales e internacionales en la definición de la gobernanza, la planeación y el desempeño institucional, en las UPE´s mexicanas.

4. Identificar y analizar los arreglos institucionales que determinan la relación entre los procesos de gobernanza, planeación universitaria y desempeño institucional, en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

5. Identificar y relevar los impactos de la gobernanza y de la planeación universitaria en los resultados del desempeño institucional en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

Preguntas de investigación

1. Analizar y caracterizar la configuración de los procesos de gobernanza que subyace en la relación entre la planeación universitaria y el desempeño institucional en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

2. Identificar y analizar los actores, sus intereses y motivaciones que interactúan en los procesos de gobernanza, planeación universitaria y desempeño institucional en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

3. Analizar la influencia de las políticas públicas de educación superior nacionales e internacionales en la definición de la gobernanza, la planeación y el desempeño institucional, en las UPE´s mexicanas.

4. Identificar y analizar los arreglos institucionales que determinan la relación entre los procesos de gobernanza, planeación universitaria y desempeño institucional, en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.

5. Identificar y relevar los impactos de la gobernanza y de la planeación universitaria en los resultados del desempeño institucional en las UPE´s mexicanas durante el período de 2013 al 2022.