Esta obra analiza los efectos del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los estudiantes adscritos en el Programa de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en uno de los centros universitarios de la Universidad de Guadalajara.
A lo largo de sus páginas se relata y analiza hasta que punto los estudiantes desarrollaron o mejoraron sus competencias interculturales a través del aprendizaje del inglés como estrategia de internacionalización de la misma institución.
Las autoras esperan que el estudio proporcione elementos relevantes para que los líderes de la educación superior puedan tomar decisiones adecuadas para la formación de estudiantes universitarios con un perfl internacional y global
978-607-8381-54-8
2020-11-13
Ulloa & Wiant Editores, S. de R.L. de C.V
MEX
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Publicado
Público
SABRINA NIGRA