Las instituciones de educación superior en México han emprendido numerosos esfuerzos para internacionalizarse, sin que a la fecha exista una política consensuada u oficial sobre qué acciones emprender o desarrollar para llevar a cabo dicha internacionalización. El objetivo de este estudio fue analizar las estrategias de la internacionalización de la educación superior en las cuatro instituciones de educación superior públicas más relevantes en México durante el año 2022. El enfoque fue cualitativo, en primer lugar, se aplicó el método sistemático para categorizar los datos obtenidos a través de la técnica de investigación documental; posteriormente, los métodos analítico y comparativo permitieron analizar el conjunto de estrategias de internacionalización de cada universidad, mientras que el método deductivo permitió generar propuestas. Se concluyó que las acciones de internacionalización en México han sido dominadas por estrategias tempranas y tradicionales como la movilidad académica y los convenios internacionales, por lo cual es necesario promover la estandarización de las mismas a partir de la política de educación superior que impulse de forma integral acciones más innovadoras, accesibles e inclusivas como campus virtuales comunes y metodologías de aprendizaje colaborativo en línea.
e2518
2025-12-12
MEX
IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH
16
Publicado
Público
SABRINA NIGRA